摄影:记录或创作

摄影,是我从小就有的一个爱好。从小到大,我对摄影的认识也发生了改变。

以前的我

想起我还是个中小学生的时候,就对摄影有强烈的好奇和兴趣。从使用佳能 IXUS750(卡片相机)和 Xperia U(智能手机)开始,我就拍了一些照片。到了我的中学时代,我购入了主流数码相机,拍摄的照片数量也开始增长,也混入了学校的比赛中,甚至加入了高中的摄影协会(虽然只是摸鱼)。

然而当现在的我去看当时拍摄的照片时,发现照片里充满了 冲动和不成熟 ,几乎没有令人印象深刻的作品,几乎都是 为拍照而拍照 。在 记录 性质的作品中,总体质量还过得去;但在 兴趣使然 的作品里面(即非记录性质的作品),要找一幅 及格水平 的作品实在是有如 大海捞针

现在的我

高中毕业进入大学,是我摄影生涯中的分水岭。

其实早在中学时期,我就已经发现自己的照片在过段时间后,连自己都看不下去,但是由于当时以学业为主,提升水平的计划便被长期搁置。高考结束,高中毕业,以及进入大学后,我才有时间有精力去提高自己的摄影技术。(而非升级器材)

我在高中毕业后的旅游时,记录性质的作品数量仍较为稳定,但纯兴趣的作品数量有所减少,我在拍摄这种作品的时候,开始有意识的思考,这个场景是否值得去拍。进入大学以后,由于基本不需要进行记录,我的摄影作品数量断崖式下降,但是作品质量比以前有了显著提升。至少,进入大学之后的一些作品,经过一段时间后我仍能进行欣赏和回忆。

比起作品数量和质量的改变,我的摄影观也开始初步建立。

我的摄影观

我将我的摄影目的,分为两类,一为 记录 ,二为 创作

记录,即将自己,也可能将身边人的经历,以摄影作品的方式进行 保存 。对现在的我而言,这种作品 不需要 加入我的想法,并且现在的我也 没有足够的能力 将自己的技术、想法加入到这类照片中。

创作,即将自己的作品视为我的 艺术创作 。我会尽可能的在这类作品中 充分发挥 自己的 摄影技术 充分表现 自己的 想法、创造力 。在拍摄这种作品的时候,我的摄影技术能得到锻炼,自己的创造力可以得到提高。

当然,一幅摄影作品很难单纯的具有某一种属性,但是这种分类标准,就是我进行摄影摄影的理论依据,就是我目前的摄影观。

封面图:name:心愿,作者:我自己。